精雕細琢 盡顯教師專業(yè) ——我校開展優(yōu)秀教案展評活動

    教案編寫的過程是鉆研教材、構思教學的認真?zhèn)湔n過程，凝聚著教師對教的理解和感悟，體現(xiàn)了教師的創(chuàng)造力。
    為進一步鼓勵調動全體教師的教學、教研積極性，給大家創(chuàng)造相互學習、相互提高的機會，11月29日，我開展了全校優(yōu)秀教案展評活動，

    活動之前，各年級組先在組內對各學科教師的教案進行檢查與評比，在初步篩選之后，選出各學科優(yōu)秀教案在全校進行展評。29日上午8時開始，全校全體教師陸續(xù)在校綜合樓觀摩優(yōu)秀教案并作出評價，活動一直持續(xù)到下午4時30分。                    

    在展評中，我們可以看到，我校優(yōu)秀教師們的手寫教案書寫得非常認真。在教案的設計中，很好地體現(xiàn)了我?！叭Ｒ话浮苯虒W范式，從“自學與交流”“展示與提升”“總結與反饋”三個方面入手。以學生為主體。教學目標闡述精準，教學重難點突出，教學設計注重細節(jié)，操作性較強。每堂課后，都有教學反思。這些老師嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，一絲不茍的執(zhí)教態(tài)度，受到大家的一致欽佩和贊譽。
    這次優(yōu)秀教案展評，使每位老師都受益匪淺。努力學習他人的優(yōu)點，改進自己的不足，使自己不斷進步！激發(fā)了全體教師的敬業(yè)精神和學習熱情。