靈動(dòng)之角 啟迪智慧

深耕教研促教學(xué)。為進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)要求，探索我?！叭Ｒ话浮备咝дn堂的實(shí)施路徑，10月16日上午，我校小學(xué)部二（1）班高新運(yùn)老師在同步錄播室開(kāi)設(shè)了校級(jí)數(shù)學(xué)公開(kāi)課《角的認(rèn)識(shí)》。全校數(shù)學(xué)老師、當(dāng)堂無(wú)課老師及相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)到堂聽(tīng)課。

一開(kāi)課，高老師通過(guò)展示生活中各種含有角的物品圖片，如三角尺、時(shí)鐘、剪刀等，引發(fā)了同學(xué)們的濃厚興趣。大家紛紛舉手，分享自己在生活中發(fā)現(xiàn)的角。

接著，高老師引導(dǎo)同學(xué)們通過(guò)觀(guān)察、動(dòng)手等方式，初步認(rèn)識(shí)角的組成部分。同學(xué)們了解到角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊組成的。為了讓同學(xué)們更好地理解角的概念，老師還組織了小組活動(dòng)，并互相交流角的特點(diǎn)。

在認(rèn)識(shí)了角的基本特征后，老師又通過(guò)一系列的互動(dòng)游戲，如“火眼金睛 ”“角的大小”等，進(jìn)一步加深了同學(xué)們對(duì)角的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們?cè)谟螒蛑蟹e極思考、踴躍發(fā)言，課堂氣氛十分活躍。

“教而有研則深，研而有悟則進(jìn)”。公開(kāi)課結(jié)束后，進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)。參與評(píng)課的老師們對(duì)這堂課給予了高度評(píng)價(jià)。各部老師們從教師的教法到教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂環(huán)節(jié)，師生的互動(dòng)到取得的實(shí)際效果等方面給予了高老師這節(jié)課詳盡、細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，并提出了切實(shí)、具體的建議。

教學(xué)之路，道阻且長(zhǎng)，愿我們一同探索、領(lǐng)略數(shù)學(xué)的無(wú)盡奇妙之處，共學(xué)共研共成長(zhǎng)！